Начальная военная подготовка

Описание

Перечень квалификаций и должностей

Выпускнику бакалавриата по специальности 5В010400 – Начальная военная подготовка присуждается академическая степень бакалавра начальной военной подготовки. 

В соответствии с квалификационными требованиями «Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденного приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №273-П от 22 ноября 2002 года, бакалавры могут занимать первичные должности младших научных сотрудников, инженеров-лаборантов, инженеров научно-исследовательских организации, конструкторских и проектных организаций без предъявления требований к стажу работы, техника 1 категории и прочие должности.

Квалификационная характеристика бакалавра специальности 5В010400 – Начальная военная подготовка

Сфера профессиональной деятельности 

Сферой профессиональной деятельности выпускника является область 

образования и науки. 

Объекты профессиональной деятельности 

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: 

− учебные заведения среднего образования: средние общеобразовательные школы, школы-интернаты; 

− гимназии и лицеи; 

− начальные и средние профессиональные учебные заведения; 

− высшие учебные заведения; 

− административные органы образования. 

Предметы профессиональной деятельности 

Предметом профессиональной деятельности выпускника является содержание взаимодействия преподавателя (учителя) и обучающихся в условиях педагогического процесса. 

Виды профессиональной деятельности 

Бакалавры по специальности 5В010400 – Начальная военная подготовка могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: 

− педагогическая; 

− организационно-педагогическая; 

− управленческо-педагогическая; 

− научно-исследовательская. 

Функции профессиональной деятельности 

Основными функциями профессиональной деятельности являются: 

− учебно-воспитательная; 

− научно-методическая; 

− организационно-управленческая. 

Типовые задачи профессиональной деятельности 

Основными задачами профессиональной деятельности бакалавра начальной военной подготовки являются: 

− владение полноценным качественным профессионально-педагогическим образованием, профессиональной компетентностью в области начальной 

военной подготовки; 

− организация учебно-воспитательного процесса на методически грамотном и профессиональном уровне; 

− внедрение согласно квалификации и занимаемой должности в образовательный процесс современных технологий образования; 

− планирование и проведение научно-исследовательской работы; 

− постоянное повышение своего профессионально-педагогического уровня. 

Направления профессиональной деятельности 

Выпускники специальности могут работать по следующим направлениям: 

− планирование и проведение учебного процесса; 

− организация и руководство военно-патриотическим воспитанием; 

− организация и проведение спортивно-массовых мероприятий; 

− организация работы по гражданской обороне; 

− руководство работой военно-технических кружков и секции. 

Содержание профессиональной деятельности 

Содержание профессиональной деятельности заключается в осуществлении образовательного процесса, методическом его обеспечении в образовательных организациях и учебных заведениях, применение инновационных образовательных технологии в учебно-воспитательной работе, распространение передового педагогического опыта, организация и проведение диагностической, коррекционной и профилактической работы с целью оказания практической помощи субъектам образовательного процесса. Кроме того, содержание образования должно определяться его организационным, структурным и программным аспектами. 

Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 5В010400 – Начальная военная подготовка. 

Выпускник должен иметь представление: 

− о научных, философских и религиозных картинах мироздания; сущности назначении и смысле жизни человека; 

− о рыночной экономике, о различных политических течениях и партиях, 

- принципах изучения общественных и политических процессов; 

− о процессах и явлениях общественной жизни; 

− об основных закономерностях, видах деятельности, общения; 

− основы отечественной и мировой культуры; 

− о сфере образования как особой области, обеспечивающей трансляцию культуры от поколения к поколению. 

знать: 

− этические и правовые нормы; 

− основные теории в области социально-гуманитарных и психолого-педагогических наук; 

− современные отечественные и зарубежные развивающие программы и технологии развития и воспитания учащихся и студентов; 

− теории целостного педагогического процесса как объекта деятельности педагога; 

− оптимальные условия протекания педагогического процесса формирования личности; 

− требования нормативных и законодательных документов по организации начального военного обучения и подготовки юношей к военной службе; 

− основные положения Военной доктрины Республики Казахстан; 

уметь: 

− оценивать с методологических позиций проблемы и процессы общественной жизни Республики, место в ней своей профессиональной деятельности; 

− ставить цель и формировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, с использованием для их решения методов изученных наук; 

− аргументировано отстаивать свою точку зрения; 

− организовывать свой труд на научной основе, владеть компьютерными методами сбора, обработки и хранения информации, применяемыми в сфере 

профессиональной деятельности; 

− реализовывать ведущую управленческую функцию, которая определяяется тремя компонентами: личностным, содержательным и процессуальным. 

− применять полученные знания для решения педагогических, учебновоспитательных и научно-методических задач, с учетом возрастных и индивидуально-типологических различий обучающихся в конкретных педагогических ситуациях; 

− на высоком идейном, методическом и научном уровне проводить занятия по начальной военной подготовке и военно-патриотическому воспитанию 

учащихся, воспитывать у них любовь к армии, уважение к профессии защитника Родины, дисциплинированность, исполнительность, заботиться об их физическом развитий; 

иметь навыки: 

− работы в профессионально-педагогической деятельности в сфере образования; 

− в организации и проведении военно-патриотического воспитания молодежи; 

− в планировании и руководстве научно-исследовательской работой обучающихся; 

− в организации и проведении внеурочной работы в учебных заведениях среднего образования; 

− создания и развития учебно-материальной базы начальной военной подготовки; 

− владения государственным языком Республики Казахстан и языком официального общения; 

быть компетентным: 

− в решении психолого-педагогических целей, задач согласно квалификационной характеристике специалиста и занимаемой должности; 

− поддерживать тесные деловые связи с коллективом учебных заведении, военным комиссариатом района, города, с шефствующими воинскими частями, предприятиями и организациями Министерства Обороны Республики Казахстан.