Традиционное музыкальное искусство

Description

Перечень квалификаций и должностей

Выпускникам освоившим образовательные программы бакалавриата по специальности 5В040400 – Традиционное музыкальное искусство присуждается академическая степень «бакалавр традиционного музыкального искусства». 

Выпускники освоившие образовательные программы бакалавриата по специальности 5В040400 – Традиционное музыкальное искусство могут занимать должности в сфере культуры, образования, науки в соответствии с «Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 22.11.2002 г. № 273-П.

Квалификационная характеристика бакалавра специальности 5В040400 – Традиционное музыкальное искусство

Сфера профессиональной деятельности 

Области искусства, культуры, художественного творчества, образования. 

Объекты профессиональной деятельности 

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: 

Организации культуры и искусства, средние музыкальные учебные заведения, научные организации, творческие общества, союзы, центры, фонды, музыкальные редакции, издательства, студии, средства массовой информации, предприятия, фирмы, занимающиеся деятельностью в сфере культуры, искусства и образования. 

Предметы профессиональной деятельности выпускников являются фольклорные музыкальные инструменты, технические средства воспроизведения звука, нотная литература. 

Виды профессиональной деятельности 

Бакалавры по специальности 5В040400 - Традиционное музыкальное искусство могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: 

- организационно-технологическая: создавать технологии осущестления творческой деятельности учреждений культуры и искусства, творческих организаций и концертных коллективов, внедрять организационные идеи и принципы в структуры культуры, искусства и образования; 

- производственно – управленческая: руководить творческими организациями, объединениями, обществами в сфере культуры и искусства; управлять подразделениями учебных заведений, средств массовой информации, редакционно-издательских центров, студий; 

- проектная: разрабатывать творческие проекты в исполнительской сфере музыкального искусства, осуществлять организацию и проведение концертных и театральных программ, фестивалей, конкурсов, конференций и симпозиумов, вести информационное и рекламное обеспечение творческих проектов; 

- научно-исследовательская: исследовать состояние процессов в сфере современной культуры; проводить художественно – аналитическую работу и экспертную оценку явлений и тенденций музыкального искусства; вести исследования исторических закономерностей музыкальных направлений и культур, проводить теоретический анализ музыкального языка и стилей, вести музыкально-критическую и музыкально-просветительскую работу; 

- образовательная (педагогическая): разрабатывать методы и формы педагогической деятельности, вести обучение по музыкальным дисциплинам в общеобразовательных школах, ставить и решать педагогические задачи, внедрять новые методы и формы преподавания. 

Функции профессиональной деятельности 

Художественно-эстетическая; воспитательная; обучающая; познавательная; информационная; коммуникативная. 

Типовые задачи профессиональной деятельности 

Обеспечение функционирования искусства, культуры и образования в обществе; пропаганда национального искусства и культуры в межкультурном взаимодействии; эстетическое воспитание общества; удовлетворение потребности в создании духовных ценностей; обучение музыкальному искусству; музыкальное просвещение. 

Направления профессиональной деятельности 

- запись и исседование традиционного музыкального искусства; 

- испольнительская работа в концертных учреждениях; 

- учебно-педагогическая работа в общеобразовательных школах; 

- работа в СМИ; 

- работа в концертно-филармонических организациях; 

- работа в организационно-управленческих структурах; 

- менеджмент в области культуры; 

- работа в творческих союзах, фондах. 

Содержание профессиональной деятельности 

Создание творческой, культурной, образовательной среды в обществе; 

воспроизведение перед слушателями художественных ценностей в области музыкального искусства; воспитание подрастающего поколения и передача исполнительского опыта в процессе обучения; пропаганда лучших образцов национальной и мировой музыкальной культуры и искусства; изучение художественных ценностей и процессов в музыкальном искусстве и культуре. 

Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 5В040400 - Традиционное музыкальное искусство 

должен: 

-иметь представление: об инструментальном исполнительстве; о планировании, организации и осуществлении концертно-исполнительской, музыкально-просветительской и педагогической деятельности; 

-знать: основы комплекса специальных, музыкально-теоретических, исторических и общенаучных циклов; основы планирования, организации и осуществления концертно-исполнительской, музыкально-просветительской, педагогической деятельности; 

-уметь: ориентироваться в комплексе специальных, музыкально-теоретических, исторических и общенаучных дисциплин; планировать, организовать и осуществлять концертно-исполнительскую, музыкально-просветительскую и педагогическую деятельности; 

-иметь навыки: организации творческой деятельности музыкальных коллективов и объединений в сфере культуры, искусства, образования; преподавательской деятельности; практического применения теоретических знаний; организации и разработки творческих проектов в исполнительской сфере музыкального искусства; организации и проведения концертных программ, фестивалей, конкурсов, конференций, симпозиумов; научно-исследовательской работы; 

-быть компетентным: в вопросах творческой, педагогической, научной, организационной деятельности; в вопросах мировой музыкальной культуры.