Педагогика и методика начального обучения

Description

ДИСЦИПЛИНА «ПЕДАГОГИКА»

Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Общее представление о педагогике как науке. Этапы развития педагогики. Объект, предмет и функции педагогики. Категориальный аппарат педагогики. Тема

2. Методологические основы педагогики Понятие «методология педагогической науки». Методы педагогического исследования. Структура и логика научно-педагогического исследования.

Тема 3. Аксиологические основы педагогики Обоснование гуманистической методологии педагогики. Аксиологический подход в изучении педагогических явлений.

Тема 4. Целеполагание в педагогике Понятие о целях обучения и воспитания. Значение целей обучения и воспитания для педагогической теории и практики.

Тема 5. Целостный педагогический процесс Определение целостного педагогического процесса. Структура и компоненты педагогического процесса. Противоречия как движущие силы педагогического процесса.

Тема 6. Личность ученика как объект и субъект воспитания Педагогическая антропология как философская база воспитания. Современные теории развития личности. Понятия: «личность», «человек», «индивид», «индивидуальность». Факторы, влияющие на формирование личности.

Тема 7. Возрастные и индивидуальные особенности развития Возраст. Возрастная периодизация. Особенности развития и воспитания младших школьников. Неравномерность развития.

Тема 8. Система образования в Республике Казахстан Понятие о системе образования. Казахстанские и международные документы в области образования. Принципы государственной политики РК в области образования, цели и задачи современной системы образования. Структура системы образования в Казахстане.

Тема 9. Сущность воспитания Задачи и функции воспитания. Сущность воспитания и его особенности. Концепция воспитания в современном Казахстане. Виды воспитания.

Тема 10. Закономерности и принципы воспитания Понятие о закономерностях и принципах воспитания. Тема 12. Мето

Тема 13. Мировоззрение как ядро формирующейся личности Формирование у учащихся мировоззрения как важнейшая воспитательная задача современной школы. Назначение, функции мировоззрения. Тема

14. Коллектив как средство воспитания Понятие «детский коллектив». Становление теории коллектива. Признаки коллектива. Функции коллектива.

Тема 15. Семья в системе социализации и воспитания личности Семья как социальный институт.

Тема 16. Дидактика в системе педагогических наук Общее понятие о дидактике. Объект, предмет, функции и задачи дидактики. Категории дидактики.

Тема 17. Процесс обучения как целостная система Методологические и психологические основы обучения. Современное понимание сущности и структуры обучения. Процесс обучения как двусторонний процесс. Сущностная характеристика преподавания как деятельности. Учение как познавательная деятельность школьника в целостном процессе обучения.

Тема 18. Законы, закономерности и принципы обучения Понятие законы, закономерности и принципы обучения. Обзор основных законов и закономерностей обучения.

Тема 19. Содержание современного образования в школе Понятие «сущность содержания образования». Принципы и критерии отбора содержания общего образования. Нормативные документы, регламентирующие содержание образования.

Тема 20. Методы и средства современного обучения Методы обучения как одна из категорий дидактики. Методы, приемы и средства обучения, их взаимосвязи и взаимообусловленность.

Тема 21. Формы организации современного обучения Формы организации обучения как элемент целостной системы. Характеристика основных форм организации обучения.

Тема 22. Педагогический контроль качества процесса обучения Контроль в целостной системе процесса обучения. Соответствие контроля целям обучения.

Тема 23. Мотивация учения Понятие «мотивы учения». Классификация мотивов. Способы изучения и формирования мотивов учения.

Тема 24. Педагогические технологии обучения Понятие педагогической технологии обучения. Классификация педагогических технологий. Обзор педагогических технологий обучения.