Ученая степень | Бакалавриат |
Продолжительность обучения | 4года |
Стоимость обучения | 443 000 Тенге |
Описание
Перечень квалификаций и должностей
Выпускнику бакалавриата по специальности 5В010200 - Педагогика и методика начального обучения присуждается академическая степень – бакалавра педагогики и методики начального обучения. Квалификации и должности определяются в соответствии с «Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденным приказом министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 22.11.2002 г. № 273-П.
Квалификационная характеристика бакалавра специальности 5В010200 - Педагогика и методика начального обучения
Сфера профессиональной деятельности
Сферой профессиональной деятельности выпускников специальности является система образования.
Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: общеобразовательные школы, малокомплектные школы, гимназии, лицеи.
Предметы профессиональной деятельности
Предметом профессиональной деятельности является педагогический процесс в условиях начальной школы.
Виды профессиональной деятельности
- педагогическая;
- организационно-педагогическая;
- управленческо-педагогическая;
- научно-исследовательская.
Функции профессиональной деятельности
- учебно-воспитательная;
- организационно-управленческая;
- научно-методическая.
Типовые задачи профессиональной деятельности:
- формирование общеучебных знаний, умений и навыков и системы знаний по дисциплинам, предусмотренным Государственным стандартом образования начальной школы;
- развитие познавательных, творческих способностей младших школьников;
- воспитание нравственных, эстетических, трудовых, физических качеств личности младшего школьника.
Направления профессиональной деятельности
- моделирование педагогической деятельности;
- планирование педагогического процесса;
- прогнозирование результатов педагогической деятельности;
- педагогическая диагностика;
- управление и корректировка функционирующего педагогического процесса.
Содержание профессиональной деятельности
Основное содержание профессиональной деятельности учителя начальных классов имеет следующую структуру:
- цель как результат профессиональной деятельности;
- предмет профессиональной деятельности – педагогический процесс;
- система средств профессиональной деятельности;
- система профессиональных служебных обязанностей и трудовых функций учителя начальных классов;
- система прав учителя;
- условия труда учителя.
Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 5В010200 - Педагогика и методика начального обучения должен
иметь представление:
- о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека; психологии общения на современном этапе развития человечества;
- рыночной экономике;
- различных политических течениях и партиях;
- правах и обязанностях молодых специалистов;
знать:
- основные учения в области социально-гуманитарных наук, методы этих наук;
- этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, среде;
- историческую особенность и специфику установления и образования различных социальных структур на территории Казахстана;
- принципы изучения общественных явлений и процессов, основы экономического развития общественных формаций, государственного устройства, деятельности политических партий и общественных организаций;
- основные направления и перспективы развития образования и общепрофессиональных наук; основные положения охраны труда и техники безопасности;
- проблемы экологии; возрастные физиологические особенности учащихся; теоретические и эмпирические методы исследований педагогической науки.
уметь:
- на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;
- способствовать формированию у учащихся научных взглядов на процессы общественного развития;
- пропагандировать здоровый образ жизни, анализировать, распространять передовой педагогический опыт обучения и воспитания в начальной школе;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам;
- грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;
- отбирать и интегрировать учебный материал;
- самостоятельно изготавливать необходимые дидактические материалы, использовать технические средства обучения в учебном процессе начальной школы.
иметь навыки по разработке и реализации проектов учебно-воспитательного процесса.
быть компетентным в постановке и решении педагогических проблем, способствуя повышению качества образования.