Дошкольное обучение и воспитание

Описание

5В010100-Дошкольное обучение и воспитание

Сфера профессиональной деятельности выпускника

Сферой профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В010100-Дошкольное обучение и воспитание выступает процесс социализации и личностного развития детей и учащейся молодежи в общеобразовательных организациях образования, специальных (коррекционных) организациях образования, учреждениях пеницитарного типа, реабилитационных центрах.

В рамках данной специальности предлагаются различные траектории обучения (специализации):

1. "Воспитатель дошкольных организаций образования "
2. "Специалист по дошкольному воспитанию в институтах повышения квалификации педагогических кадров" 

Срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы по дневной (очной) форме обучения, составляет 4 года.

Трудоемкость программы

Трудоемкость освоения студентом программы составляет 129 кредитов (включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом данной программы).

 Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: государственные структуры (Комитет по охране прав детей МОН РК, областные департаменты по защите прав детей), учреждения социальной направленности (органы социального обеспечения, поддержки и помощи безработных, малообеспеченных, нетрудоспособных, трудоспособных с ограничением); образовательные учреждения государственного и не государственного финансирования (дошкольные организации образования, школы, детские дома, интернаты, специализированные образовательные учреждения); учреждения, связанные с проблемами воспитания и развития подрастающего поколения в общественной среде (центры коррекции и реабилитации, спецшколы, детские приемники, колонии); учреждения, связанные с организацией детского досуга и поддержкой детского творчества, полноценной социализации и личностного развития подрастающего поколения (общественные организации, детские клубы, студии, оздоровительные лагеря).

Предметы профессиональной деятельности

Предметами профессиональной деятельности выпускников являются: процесс полноценной социализации и личностного развития детей и учащейся молодежи в единстве его ценностно-целевых ориентиров, задач, содержания, методов, форм и результатов; организация коррекционно-педагогической и воспитательной деятельности в общеобразовательных и специализированных организациях образования; изучение потенциальных возможностей полноценной социализации и личностного развития детей и учащейся молодежи; оказание всемерной поддержки подрастающему человеку в социальном и личностном развитии.